Vol. I Número 5, julio-diciembre 2014  ISSN 2007-5170

Lenguaje, sujeto y subjetividad: tras los hilos de las palabras
María Guadalupe Velasco Giles

Relación docencia – Investigación y la formación de investigadores científicos. Aproximación a un modelo curricular aplicado a la investigación universitaria
Leonel José Agudo Castellanos y
Diógenes Enrique Álvarez

El reconocimiento del otro en la convivencia del hacer facilitador-participante en un ambiente de aprendizaje. Una hermeneusis desde la cotidianidad universitaria
Meibys Faría

Estándares de calidad en los servicios de Atención Temprana en la República Dominicana en niños con Parálisis Cerebral
Angela Elizabeth Mesa-Selmo

La percepción e identidad del estudiante de psicología en su formación como personas responsables de su propio aprendizaje, desde el enfoque centrado en la persona
Elvia Lizette Parra Jiménez y
Rene Margarita Espinosa Parra

Definición del componente léxico de un curso de lengua indígena como L2 a partir de un estudio de disponibilidad léxica
Saul Santos García

Discurso dicho desde un piano de cola en Oaxaca
Víctor Luis Porter Galetar

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